打开文档，写下一个标题，然后光标就一直在那里闪。
如果这时连大纲都列不出来，可以先把“我要写一篇文章”放到一边。回想一下：到底是哪件事，让你今天想写这个主题？
先说说那件小事
“我想谈谈阅读”范围很大。“昨天找一段书摘，翻了半天还是找不到”就更容易接着说。你在找什么？怎么记的？最后找到了吗？
先写下记得的部分，前因后果可以晚些再补。如果有个细节记不准，标记起来就好，别为了让段落完整而编出一个时间或数字。
写到这里，你在意的是什么？
也许你在意的是笔记太乱。也许是存了很多别人的句子，却很少留下自己的看法。这是两篇不同的文章，可以先挑一件来写。
不必一开始就替读者整理出一套方法。如果你只是想记下“我以前没注意过这件事”，也可以把当时的想法说清楚。
例如接着写：“我想找的，其实是读到那段话时想到的事。但我没有记下来，现在已经忘了。”这样就比较清楚后面该谈什么。
给读者看一个例子
写“以后应该多记下自己的想法”还是有点模糊。可以把一则只有书摘的笔记，和一则多写了几句感想的笔记放在一起。读者看得到区别，就不必再加很多解释。
这里也能发现，原来的想法需要收窄：地址、时间或资料来源，本来就不一定要写感想。你谈的是留给日后写作的素材，把这个范围说清楚就好。
开头可以最后再补
把小事、看法和例子写下来后，再回头看第一段。这时你已经知道文章在谈什么，可以直接从找不到笔记的那一刻开始写。
如果中间有几句话看起来离题，先试着删掉。担心之后还想用，就保存一个版本。结尾也不必把整篇文章重新说一遍，写下接下来打算怎么记笔记，往往就够了。
这些内容可以打字，也可以逐段口述。卡住时，先把当时发生的事说出来，暂时别替它拟标题。
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